Cas d'Estudi

Projecte Lectura Jove

L’alumnat d’ESO del centre Mare de Déu de Lourdes de Mataró converteix les lectures proposades pel professorat de català (en estreta col·laboració amb el de Visual i Plàstica i amb l’ajut de la biblioteca pública) en booktrailers elaborats en equip. La intenció és, d’una banda, abandonar els treballs individuals repetitius, escrits, i de l’altra, convidar, mitjançant la creació d’un producte audiovisual, altres joves a llegir.

El procés s’engega amb la selecció prèvia de lectures, pensades per a les edats lectores de cada curs. La biblioteca s’encarrega d’aconseguir exemplars suficients per a cada nivell, així com de contractar els serveis d’un narrador extern que ajudi els nois i noies a articular narrativament el producte que han de crear en equips. En horari escolar, l’alumnat pot llegir els llibres que ha triat del menú ofert, i rep orientacions precises sobre com elaborar el seu projecte. Hi ha lloc per a tothom, ja que cal llegir, però també dissenyar l’storyboard, localitzar on filmar, buscar músiques, actuar…

Els treballs es pengen a la xarxa i són valorats per un jurat adult i per ells mateixos. Tots reben la valoració del públic i una nota acadèmica, i els millors reben aplaudiments i premis sufragats per l’AMPA, les botigues del barri i les editorials que col·laboren amb el projecte.

L’èxit del projecte ve garantit per un seguit de petits premis i que, amb el temps, fer booktrailers s’hagi convertit en una tradició esperada.

Exemples de booktrailers:

La porta dels tres panys (1r d’ESO) de Sònia Fernández-Vidal

Fahrenheit 451 (4t d’ESO) de Ray Bradbury

Públic per edats
joves i adolescents
Sociodemografia
Urbà
Sectors culturals
LecturaLiteratura
Objectius
Educació